智慧校园：区块链之高校信息化建设1.0-雷火电竞
一、 概述
卓云智慧校园在这个校园信息化领域探索了十几年，深谙智慧校园建设的重要性，它始于国家政策导向，建于实际需求。无论是教务管理系统、学工管理系统，还是高校大数据平台，都是源于师生的校园生活场景的需要。同时，智慧校园的建设离不开互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链技术等的同步发展。区块链的“去中心化、去信任化、可追溯性、共识机制”等优质特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值。
二、 区块链核心技术
（1）分布式账本技术：区块链是一个分布式分类账本，这种技术提供了记录和共享信息的独特方式。把区块链作为“团体”，节点既“成员”，每个“成员”都可以维护账本副本，其中一位“成员”的信息改变则其余所有“成员”必须进行集体验证。这里的团体即账本，成员即节点。与“中央集中式”管理账本的方式不同的是，这种账本可以在各个成员节点之间相互复制，每次更新便是将一个新的“块”添加到一个“链”中，制定管理协议来控制条目的启动、验证、记录和编辑。
（2）非对称加密算法：非对称加密算法是指使用公开密钥和私有密钥对区块链网络中的数据存储和传输进行加密和解密，该算法可以保证区块链中用户的信息安全。
（3）点对点传输技术：点对点传输技术简称为“p2p”网络技术，又称为对等互联网技术。在区块链中实现点对点传输就是将区块链间的各节点进行连接。与中心化网络模式不同的是，点对点传输网络中各个节点的地位是平等的，节点之间是去中心化存在的，并不通过某一中心服务器进行传输控制。所有节点之间的信息通过特定的协议进行共享。
三、 区块链优势特点
虽然区块链融合了众多科学技术，但却拥有与其他科学技术与众不同的性质。它具有四个主要特征：去中心化、去信任化、可追溯性、共识机制。
l 去中心化，可以很好的解决信息不对称的问题。因为去中心化意味着节点之间的互动不用经过第三方管理机构或软硬件，节点之间是对等又独立的，倘若其中一个节点丢失或者出现故障都不会影响整个区块链系统的运转。
l 去信任化，可以有效解决了陌生节点之间信任的问题，节点之间无需建立信任关系则可以交换数据，并且它们的交换方式是安全的，是不能欺骗其余节点的， 从而减少了信息维护的成本。
l 可追溯性，可以解决数据安全问题，假如数据产生故障，区块链的密码学机制可以快速找到链式区块结构中发生的问题。这就保证了信息安全，也加快了信息交换的效率。
l 共识机制，可以帮助判断共享信息中的真实可靠性。因为采用共识机制时，当超过半数的节点认为其有效时，数据才能进行交换，否则不予通过。
四、 区块链之于高校信息化的前景
尽管区块链在职业教育信息化中的应用还处在起步阶段，但区块链作为信息化发展的前沿技术，已经极大的推动金融行业、能源互联网、人工智能及大数据等领域的发展，证明了其技术与思想的先进性，相信利用区块链的思想或技术对高校教育信息化的发展进行改革，必定能转变教育教学理念、突破教育教学的建设难点，进而推进教育行业优良发展。具体来说，可以从以下几个方面进行初探。
(一) 建设院校互通的的学分认证系统
在我国的高校教育信息化建设中，由于历史原因、区域原因、经济原因，高校的信息化水平层次不齐，一方面存在资源过剩或浪费，另一方面又严重不足，高校之间资源无法进行整合和共享。利用区块链技术建设全社会认可的学信数据，实现学生教育信息与学信信息高校之间共享，打破固有单一数据源的传统方式，有助于学校与学校之间共享学生的教育数据和学信数据，提高数据资源的利用率，进而形成利益共同体。促进高校之间互相聚合资源，合力发展。
(二) 建设全社会认可的就业认证系统
基于区块链技术搭建教育就业认证平台，可以实现全社会用人单位与学生之间优化配置。首先，区块链技术的防篡改特性能够保证学生的信息不被篡改；可追溯行可以实现学生学习生涯全生命周期的信息；确保全社会用人单位获得真实可靠的学生学习、实训、证书信息；去中心化可以将学生、学校、企业、政府之间平等链接起来，无需其他中间环节。综上，通过区块链技术搭建的教育就业认证平台，解决了学生与用人单位之间的信任、供需调配、资源优化等问题，实现教育与就业之间的信息配对和共享、资源合理优化配置，促进全社会就业良性的发展。
(三) 建设高校在线教育生态
由于区块链技术天然具备“去中心化、去信任化、防篡改、可追溯”等特性，利用区块链技术搭建在线教育平台，可以解决传统在线教育平台的雷火电竞的版权问题、付费问题、质量问题。作为供给侧的教师在确保雷火电竞的版权和权益的前提下，将会提供更多的高校教育精品课程、实践案例、实验平台、图书教材；作为需求侧的学生，通过在线教育平台，可以获得更加优秀、高质、适合自身发展的学习资源，而处于区块链中的各个节点的学生、教师都可以对课程提出评价，提供学习指导和帮助，并获得整个区块链的认可和奖赏，进而激发共享知识与学习知识的热情，构建良性发展的高校在线学习生态。
总体上能将数字化得成果转化为更加有效的教育生产力，真正使信息技术来改变高校师生在大学校园的教育和生活本身。这是运用区块链等信息化技术的最终目标。卓云智慧校园的目标，亦是如此。